¿Qué impacto tiene la formación continua en el desempeño docente?
La finalidad de esta investigación se centra en confirmar la preponderancia de la formación continua en el desarrollo profesional docente y su incidencia en la mejora de la calidad educativa. El recorrido que se ha hecho sobre esta temática, a través del tiempo, ha sido significativo y a la vez se ha convertido en asignatura pendiente, sobre todo cuando las políticas educativas dejan en segundo plano la formación como proceso continuo y solo se limitan en algunos centros educativos a esfuerzos aislados.
El capítulo uno de la investigación realizada está compuesto por:
1. Planteamiento del problema
2. Descripción del problema
3. Enunciado del problema
4. Preguntas de investigación
5. Objetivos de investigación
5. Justificación
6. Referencias bibliográficas
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👉 Click para leer el desarrollo completo del capítulo uno de investigación
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